新冠疫情全球快速蔓延带给我们的教育深度思考

新冠疫情全球快速蔓延带给我们的教育深度思考


来源:学习力教育中心  作者:余建祥

  今天(3月11日)意大利新冠病毒患者确诊人数已经破万,伊朗八千多例,韩国七千多例,而这仅仅是确诊的数据,大量没有排查的隐性数据还在冰山之下,疫情的全球性扩散已成现实。中国对抗新冠肺炎商情的战斗大局已定,而整个世界却在以令人窒息的速度深入深渊。这当中,中国政府的快速反应,以及民众的配合,与国外政府的措手不及、民众防护意识薄弱、还在“梦游”形成鲜明的对比。

  相信谁也不愿意被封在家里,出门还要戴口罩,但是正是中国政府的快速反应和深入到基层的病毒相关知识宣传普及,即使老人、孩子都知道出门要戴口罩,尽量减少出门和聚集,使得中国的疫情得到了有效、快捷的控制,没有因为春节的人口大流动造成全国性大规模蔓延。相比意大利情况比较严重的地区曾出现大规模居民聚集,要求“口罩自由”,拒戴口罩,形成巨大反差。

  这次疫情给中国带来的巨大负面影响就不多说了,这里想讲一下正面积极的一些影响:

  1、民众对政府的信心和信任度大幅提升。正是中央和各级地方政府的有力举措,及时制止了疫情的大幅蔓延,并有效地保障了民众的生命安全。生命至上,其他的一切都要为生命让路。政府的公信力和民众对政府的信任度得到大幅提升。

  2、民族自信心和自豪感大幅上升。对比国外对疫情的傲慢无知,很多国人都感觉扬眉吐气,甚至开始嘲讽国外政府和民众的表现。当然嘲讽不值得倡导,疫情是全人类的公敌,地球村和人类命运体将成为未来的公识。所以,我们还是要积极伸出援助之手,以德报怨,帮助其他国家抗击疫情,才是正确的做法。而这种自信心和自豪感的大幅上升,是中国实现伟大复兴的精神支柱。中华民族在工业时代没有跟上发展的步伐开始沉沦,民族自信心和自豪感被自卑和屈辱所取代,崇洋媚外很难通过喊口号来消除。这次疫情我们付出了巨大的代价,但因此而收获的民族自信心和自豪感是多少钱也换不来的,这极有可能是中华民族重塑民族自信的重要转折点,每个中国人都将以自己是中国人而自豪和自傲。象朝鲜战争中国付出了巨大的代价,但让中国真正站了起来,这种意义,虽然代价极高,但却非常值得。

  3、快速推动数字中国的建设。这次疫情,象阿里等公司快速推出健康码等,积极配合政府开展数字化抗疫,为以后科技企业和政府开展深度合作打开了一扇门。可以预见,未来各地政府会越来越积极地和科技拥抱,用数字化建设智慧城市,开展智慧管理,提升城市智慧化水平和数字化管理能力。

  那么这次疫情国内外表现迥异在教育上会带给我们什么深度思考呢?

  教育对一个国家发展的决定性作用毋庸置疑,中国现行的学校教育体系是引进工业革命后西方相对成熟的体系,但在家庭教育这一块,无论是研究、实践都滞后得多,近几年才开始真正重视起来,但受制于整体研究实践的滞后,成为制约中国教育发展最大的短板。这次疫情也带给我们很多深度思考和启示:

  1、中国集中力量办大事的政治体制,完全有可能通过政府意志有效解决短板。如果没有中央和各地政府的强有力领导和快速反应,很难想象这次疫情会蔓延到什么程度。对于教育也是如此,只要政府举措得当,完全可以通过努力,把短板有效补上来。

  2、相关领域的专家要成为解决问题的排头兵。这次疫情正是在钟南山、李兰娟等专家的带领下,以科学为导向,快速控制疫情。教育也是如此,关键领域的教育专家要成为解决问题的领头羊。

  3、通过广泛的宣传和教育,就可以有效提升民众的认知水平。这次疫情防控,宣传、教育功不可没,正是深入的宣导,使得全国人民团结一心,共同抗击疫情。教育也是如此,需要深入到各个角落的宣传、教育和普及,才能有效开启民智,提升国民的教育素养和教育智慧。

  疫情来临时,我们除了积极应对,还可以进行更深入的思考。疫情带来灾难的同时,也会带来很多积极的东西,这也许是值得我们每一个人去深入思索的。(余建祥)

 

  作者简介:余建祥,学习力教育专家、家庭教育顶层设计专家。


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