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熊孩子(二)

熊孩子(二)


来源:中国儿童文学网  作者:黄啟坚

  黄副校长突如其来的出现把黑衣男孩子吓了一跳。他停住了脚步,双手握住车把,站直身子,抬起头,睁大眼睛怔怔地望着黄副校长,眼神里仿佛流露出疑惑、愕然和一丝恐惧。黄副校长也为自已的先见之明而自鸣得意:“看你还敢耍出什么花样?”
  短暂对峙了几秒钟后,忽然,小男孩子像如梦方醒般,目光一闪,嘴角轻轻地抖动,脸一阵青一阵白,像针刺般尖叫着:
  “老师,你看错人了! 我刚才只是在买东西!我没放鞭炮!”
  他的叫声引来了一些学生的驻足观看。看着他怒目圆睁,理直气壮的神情,黄副校长有点动摇了:“难道我看错了?不可能,我明明看得清清楚楚!这真是个‘狡猾’的家伙!”
  “不!我一直盯着你,你是和三个人围在一起放的!”黄副校长还是不松口,不过语气变得有些犹豫了。
  看黄副校长还是咬着他不放,小男孩子变得狂躁起来,脸涨红得像灯笼,眼睛睁得像铜铃。他继续高声抗争着:
  “老师,您肯定认错人了!不信,你可以问问我的同学,他们可以作证!”
  看着他信誓旦旦的样子,黄副校长开始怀疑自己的判断了。刚巧,值日生拿着违纪登记本站到他的身旁。于是,他用平缓的语气对小男孩说:
  “既然你不承认,那就先把名字登记了,我会继续调查!”
  没想到这小家伙也挺顽固的,名字就像被锁到了保险箱里似的,除了不停地申诉着冤情外,不管黄副校长如何三番四次地追问,他总是不肯说出自己的名字。看着他负隅顽抗,而旁边还站着一群看热闹的学生,黄副校长有些生气了:“连名字也问不出来,还不让这些小家伙给看扁了?”
  于是他加重了语气:“你不敢报上姓名,不证明你心虚吗?如果不说出来,我就不让你离开!”
  见黄副校长还是不相信他,小男孩子低下头,不再作声,师生之间陷入了僵持的局面。当黄副校长正在思索着如何寻找突破口,把他“绳之以法”之际,让人目瞪口呆的一幕出现了。
  突然,他用右手狠狠地拍打着自行车座垫,像眼镜蛇般高昂着头,双目喷射出灼人的火焰,像一头愤怒的狮子向黄副校长咆哮起来:
  “你只死扑街(诅咒人的粤语),居然敢冤枉我?我说没有就没有!”那悲愤的样子简直要六月飞霜了!
  一切来得太突然了,他的话犹如一记重锤无情地砸在黄副校长的身上,他觉得心脏瞬间就要爆炸了,一股滚烫的热流瞬间往脑门上冲,脸瞬间像涂满了火红的辣椒,全身也开始不停地发抖。围观的孩子也被吓傻了,呆呆地望着眼前发生的一幕。黄副校长恨不得冲上去给他一记耳光,但心里仿佛有一把声音在制止他:“你是老师,可千万不能打学生啊!” 黄副校长强压心中的怒火,用颤抖的声音厉声地警告他:“你怎能口出狂言呢?就算我冤枉了你,你也不能侮辱老师,毕竟我是你的长辈,更何况我还是只作登记调查。你太不像话了!你不报上名字,就休想离开!”
  本以为他会惧怕老师的威严,低头认错,没想到更震撼的一幕发生了。只见他双手紧握车把,用力一揪,人和车子来了一百八十度的大转身,然后一步跨上座垫,骑着车子像箭一般往校外冲去,还声嘶力竭地喊着:
  “我是四(1)班的罗艺,你冤枉我,我不上学了!我要回家告诉爸爸!”
  来不及反应的黄副校长只能眼巴巴地目送着他迅速地消失了。在场的所有人都被震惊了,像木头人般呆立着,眼前的一幕让人难以置信。
  稍微平复了一下情绪,一股巨大的恐惧感如魔鬼般涌进黄副校长心窝:“假如他回家的途中出了车祸怎么办?假如他想不开做了傻事怎么办?假如家长来兴师问罪怎么办……”想到这些他不寒而栗。眼前一幕幕恐怖的画面像放电影般不停地闪动:媒体的“长枪短炮”把他包围得密不透风;孩子的父母像疯子似的撕扯着他要儿子;家长们指着鼻梁咒骂他“禽兽”;同行们指着脊骨唾骂他“败类”;他双手戴着手镣,端坐在被告席上接受法官正义的审判……
  太可怕了,黄副校长全身不由自主地长满了鸡皮疙瘩。他不敢再想下去,要想办法弥补“错误”,心里同时涌起一阵阵的懊悔:“谁叫我多管闲事呢?反正他们是在外面放鞭炮,出了事也与我无关,我何必要“惹祸”上身呢?”
  黄副校长抛下还在发呆的孩子们,箭一般地冲到四年级的办公室,找到了他的班主任。喘着粗气简单地讲述了事件的来龙去脉,并要求班主任马上给学生家长打电话。偏偏班主任又是个“慢郎中”,折腾了好一会才找到了电话号码,直把黄副校长急出了一身冷汗。
  电话终于接通,孩子也平安回到了家里,黄副校长所预感的恐怖事件也终于没有发生了,这时候,压在心头的大石才稍稍减轻。黄副校长从班主任手上接过电话,把事情的经过详细地向家长作了陈述,家长一边听,一边笑着向他解释:“老师,我这孩子就是牛脾气,在家里也一样。谁要是冤枉了他,他非闹翻天不可……明天我就让他回来上学!”电话持续了二十多分钟,家长始终偏袒着他的孩子,始终没有说过一句道歉的话,而他不合时宜的笑声更不时刺痛着黄副校长的神经。
  放下电话,黄副校长像虚脱般瘫坐在椅子里。虽然一切又恢复了平静,暴风雨也终于没有降临,但他心里却始终波涛汹涌:“我无意伤害‘花朵’,但成长的路上不可能总是风平浪静。经不起一丝风雨洗礼的‘花朵’,最终能健康绽放,散发出迷人的芬芳吗?”
  一天,罗艺发疯了。事情的起因在于他上课时玩一种学校明令禁止的玩具——水珠。当时玩的不止他一个同学,在班主任张老师的命令下都乖乖地缴械投降了,唯独他就是把双手藏在身后,死活不肯交出来。张老师火了,便告诉他要不肯上交,就打电话给家长。谁知话音刚落,他便像发狂似的拿着水珠向班主任头上砸去,接着便像牛一样一头撞向班主任,张开口便咬张老师的手臂。张老师顿时被他的疯狂举动吓呆了。便用双手用力抓住他的手臂,一边设法避开他的嘴巴。他像疯狗似的大声咆哮着:“我要要回我的水珠,你不给我我就跳楼。”隔壁办公室的老师听到动静后,都纷纷跑了过来。体育老师莫老师马上用双手捉住他的手臂,他还不停地用力地想挣扎,嘴里发出竭嘶底里的叫声。莫老师在众人的帮助下好不容易把他拖到办公室,由于担心他会挣脱出去,门口的老师马上把办公室的门关上。他进了办公室非但没有停下来,反而叫得更大声了,张大嘴巴就想咬莫老师的手臂。幸好莫老师身手敏捷躲了过去。见咬不着挣不脱,他就不停地做出自残的行为,想把头撞向地面或旁边的桌椅。莫老师只好一边防他偷袭,一边防他自残,被他弄得非常狼狈。老师们见收拾不了这个小魔王,只好打电话给学校领导搬救兵。很快,教导处黄副校长和政教处梁副校长拍马赶到。本以为学校领导的到来多少起到震慑作用,谁知他一见学校领导到来,反而变本加厉,嚎叫得更加厉害了。黄副校长刚想弯下腰问问他,谁知他又像疯了似的张大嘴巴便咬,幸好缩手较快,否则不掉块肉也伤层皮。见他情绪十分不稳定,学校领导也束手无策,只好等待他的家长到来。幸好他的家长接到老师电话后便迅速赶来,有家长在场,老师们悬着的心才稍微放了下来。家长没来之前,万一有个闪失,作为老师真是跳下黄河也洗不清楚。可家长的到来,还是平熄不了他的火气。他一边哭诉着想要回他的水珠,一边还不停地挣扎。为了不让他乱动,家长只好张开铁臂死死地抱住他,让他不能动弹。由于他一直未能保持冷静,我们只好叫家长把他抱到了校长办公室。郑校长告诉家长,孩子的心理肯定有些问题,一定要找心理医生去治疗。家长也承认自己对孩子管教不周,承诺请假带孩子去找心理医生治疗。经过近两个小时的折腾,小家伙终于累了,最后无精打采、垂头丧气地跟着爸爸走了。望着他们平安离开,我们都松了一口气。班主任张老师忍不住委屈地哭了起来。是的,面对这种小魔王,我们教育的力量何其微小,很多时候除了忍气吞声还能干什么呢?
  看着双方家长签订了调解协议,教导处黄副校长的心头大石终于放了下来。今天上午,为处理一起学生的纠纷约谈了双方家长来校进行调解。事情的起因非常简单:两个孩子都是同班同学,一个叫罗艺,一个叫李天。李天人长得胖乎乎的,看起来非常可爱。于是罗艺平时便动不动就拿李天开玩笑,经常搞一些恶作剧,不是拍屁股,就是拍肚子,有时甚至轻轻地拍他的下阴。一开始,李天也没对罗艺的恶作剧作出过激的反应,只是当作开玩笑。昨天下午放学时,罗艺又像平时一样拿李天开起了玩笑,还轻轻地把李天的裤子拉了一下,没想到李天积累的怨气终于如火山般爆发了。他一把把罗艺的眼镜摘了下来,然后用力把罗艺的眼镜扔进了学校里面的一条小河里。由于河水湍急,眼镜一下子便被水冲走了。为了解决眼镜的赔偿问题,于是双方家长便坐到了一块。
  会议由黄副校长主持,当着双方家长的面,两个孩子都把事情的来龙去脉说了一遍。整件事情的起因、经过、结果都非常清楚明白,一目了然。双方的家长都对各自的孩子进行一番批评教育,都表示愿意用协商的办法解决问题,并请黄副校长提出解决的方案。黄副校长见双方都那么坦诚,便以为事情很容易解决。于是便客观公正地说道:“发生这样的事情双方都有责任,孰轻孰重很难衡量。孩子家的小矛盾是很容易化解的,马上又会成为好朋友。我们没有必要为了一点小矛盾也纠缠不清,干脆双方各打五十大板,一人赔偿一半。不知你们认为好不好呢?”罗艺的家长很爽已快地答应了,李天的妈妈却犹豫不决。说是要问问丈夫的意见。于是,便一个电话打了过去,谁知放下电话后却惹起了一场风波。
  放下电话,李天的妈妈突然一下子变了脸色,她用激动的语气说:“我老公不同意一人一半,他说事情是由你家罗艺引起的,如果不是罗艺除李天的裤子,李天也不会丢罗艺的眼镜。要我们赔偿也行,除非罗艺在班上当众被我儿子除裤子,也出一出丑,我们才赔偿。”话音刚落,所有人都震惊了。这太出人意料了,也太蛮横无礼了。罗艺的爸爸一听,便一改刚才温和的态度,拍着桌子说:“有你们这样做父母的吗?我的儿子是不对,我们要他赔礼道歉,承担一半的责任,算是吸取教训。没想到你竟然想出以牙还牙的报复办法,是不是以后你们的儿子被人打伤了,也要先把对方打伤才谈赔偿呢?”李天的妈妈也不甘示弱:“罗艺下楼梯时除我儿

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